Marzo 2026.
Comunidad educativa reflexionó sobre lo sucedido en colegio de Calama
***Tras los lamentables hechos ocurridos en un establecimiento de Calama, el Colegio Rubén Castro generó un espacio de encuentro, contención y reflexión, reafirmando la importancia del trabajo conjunto entre escuela y familia
En un espacio marcado por el respeto y la reflexión, la comunidad educativa del Colegio Rubén Castro se reunió a primera hora de la jornada para abordar los recientes y lamentables hechos ocurridos en un establecimiento educacional de Calama, donde una inspectora perdió la vida y otras personas resultaron heridas.
La instancia fue encabezada por la directora Bernardita Loyola, junto a su equipo directivo, quienes invitaron a docentes, asistentes de la educación y estudiantes a participar de un minuto de silencio, seguido de un diálogo orientado a la contención emocional y a la reflexión colectiva.
Durante su intervención, la directora destacó el valor de cada integrante de la comunidad educativa, agradeciendo su compromiso diario y reafirmando la importancia de que tanto estudiantes como sus familias se sientan seguros y acompañados dentro del establecimiento.
Asimismo, enfatizó que la formación de niños, niñas y jóvenes es una tarea compartida, donde el rol de las familias es fundamental, “como colegio hemos avanzado en convivencia escolar y salud mental, pero este es un trabajo que también debe ser acompañado por las familias. Es clave estar presentes, supervisar, establecer límites con respeto y educar en conjunto para construir una vida libre de violencia”, señaló.
Por su parte, el subdirector de Convivencia Escolar, Cristian Vásquez, hizo un llamado a la calma frente al impacto que esta noticia ha generado a escala nacional, transmitiendo tranquilidad a la comunidad, “el Colegio Rubén Castro cuenta con protocolos y procedimientos diseñados para resguardar la seguridad de estudiantes, docentes, asistentes y apoderados”
En su intervención, también reveló el trabajo sostenido que se ha realizado en materia de salud mental, destacando el enfoque preventivo del establecimiento, “nuestro foco está en el desarrollo de habilidades socioemocionales. Contamos con un equipo de apoyo que permite detectar a tiempo posibles dificultades y realizar derivaciones oportunas cuando es necesario”, explicó.
Finalmente, se reforzó la convicción de que solo a través del trabajo colaborativo entre familia y escuela será posible seguir fortaleciendo una convivencia basada en el respeto y la empatía.